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快乐和练习

大人们拿着筷子在盘子里夹来夹去,团团的好奇心冒了出来。在奶奶走开的间隙,他尝试着伸出小手,像大人般的抓住筷子。左右晃晃,颤颤巍巍的放到眼前。 筷子握的并不安稳,也不利索,他操着陌生而神奇的动作,慢慢的把筷子伸到盘子中间,练习夹菜。 这是一个艰难的过程,但是,他看起来很有兴趣。经历一次次失败后,当他终于哆嗦的把一块羊肉夹起来来时,我看到了他一下子放松的神情,这种放松是一种胜利的姿态,我看到后,不由的…

数学与人性之弱

没有读过卡耐基,可能让部分朋友误会了。 我不喜欢数学。关于数学类内容有明显的排斥感。这种感觉其实在小学五年级以后有越来越多的实例告诉自己,我对数学太没爱了。在我幼小的心理上,二年级三年级以前,我对于数学的爱,跟语文一样的。你不能不承认,一个老师对于孩子后面选课的影响。当时绘画老师一句”小胖丫“,让团团妈对于本来喜欢的画画,再也提不起兴趣。   跨过而立之年,面对以前的事情,很多都忘记了。…
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